jueves, 26 de septiembre de 2013

Futurama y las matemáticas

Gracias  en
Matemáticas, informática y mucho + con Futurama vía


descubro "la indoblable página de Bender Bending Rodriguez" que en su sección matemáticas descubrimos estas "curiosidades matemáticas" que merecen unas entradas en el Blog: La primera

Número 1729





El 1729 es el llamado número de Hardy-Ramanujan, que es el más pequeño de los números Taxicab, es decir, el número natural más pequeño que puede ser expresado como la suma de dos cubos positivos de dos formas diferentes: 1729 = Ta(2) = 13 + 123 = 93 + 103. 

El número Taxicab n-ésimo es el número natural más pequeño que se puede expresar de n formas distintas como suma de dos cubos positivos. 

Su nombre se debe a la historia que cuentan en muchos libros de texto de matemáticas. (Santillana de 1º de la ESO) 

Actualmente, los números Taxicab son:
Ta(1) = 2
Ta(2) = 1729
Ta(3) = 87539319
Ta(4) = 6963472309248
Ta(5) = 48988659276962496 

Para saber más Wolfram Mathworld   y Euler free

Bonita práctica de programación para encontrar este tipo de números....

viernes, 30 de agosto de 2013

Un Blog de todo un poco, Educación, Linux, Matemáticas, humor, etc …

Blog interesante del profesor Antonio Omatos Soria con interesantes y organizados recursos sobre matematicas y sobre todo me gusto su recopilación de recursos abiertos: cliparts, imágenes-fotos, audios (sonidos, música), repositorios educativos.


En su catálogo web 2.0 herramientas para crear bloghs, wikis, discos duros online, vídeos,compartir imágenes, audio online, podcast, slideshow, líneas de tiempo, mapas conceptuales, diagramas, creación de comics...

miércoles, 28 de agosto de 2013

Presentaciones: Mural.ly

Presentaciones "superinteresante" utilizando mural.ly. Esta sobre identidad digital de Víctor Cuevas con vídeo de Leo Harlem incluido.
En marzo del 2012  en http://wwwhatsnew.com comentaba: mural.ly  nos permite obtener fotos y vídeos de cualquier página de Internet para, junto con los textos que deseemos, ordenarlos como si fuera una enorme pizarra clásica, siendo ideal para transmitir ideas o resumir conceptos para algún trabajo académico o profesional.
Se trata de un proyecto creado por los argentinos Mariano Suárez Battan y Agustín Soler y presentado en el South By Southwest (SXSW), ofreciendo resultados que pueden consultarse también desde dispositivos móviles.
La herramienta se encuentra en fase beta privada, siendo necesario pedir invitación para poder acceder al sistema.
Y esto mi prueba en 15 minutos

Seguiré investigando

jueves, 4 de julio de 2013

JAEM XVI

XVI JORNADAS PARA EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS


XVI Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas - Matemáticas y creatividad: un mundo en construcción
Las JAEM son un punto de encuentro entorno a la didáctica de las matemáticas, concebidas como un encuentro para el debate, para la reflexión y la formación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, así como un lugar donde encontrarse con profesores y maestros para intercambiar ideas y experiencias en Educación Matemática.

Aunque con retraso podemos ver lo que se "coció" en estas jornadas en su página.

domingo, 30 de junio de 2013

Código QR

El código QR de este blog es

El año de las matemáticas del Planeta Tierra

El Portal de Educación de la Junta de Castilla y León recuerda el año de las matemáticas del planea Tierra con el escritorio de verano de este curso, el "Abierto por vacaciones 2013".
Dice la junta "Prepárate para un verano matemático y accede desde este enlace - Abierto por vacaciones 2013" 
Unos cuantos jegos para pasar el rato

home. Este enlace se abrirá en una ventana emergente.

lunes, 3 de junio de 2013

Número $\pi$ y estadística


$\pi$

Interesante propuesta en la página Lugares aritméticos, geométricos y a(l)gebraicos en la que seguiré buzeando. De momento, ¿Qué es pi? me ha parecido muy atractiva la actividad para proponérsela a los alumnos La aguja de Buffon


Supongo que habrá más actividades interesantes para la gente menuda.